Письмо №35, из Венского университета прикладных искусств
,
Студенты, которые учатся в других странах, рассказывают, в чем разница между образованием в России и за границей.
Рубен Григорян, 25 лет
— Где, чему ты учишься, как давно?
— Сейчас учусь в Венском университете прикладных искусств или просто Die Angewandte. Учеба началась осенью, но мне пришлось ждать визу 5 месяцев, и я пропустил первый семестр. Поступил сам, отправив документы по электронной почте. Российские институты неохотно сотрудничают с миром, для этого нужно принимать иностранных студентов у себя, приводить в порядок свою программу образования (в том числе, в письменном виде). Так что надо рассчитывать только на себя. А возможностей море — надо только захотеть.
— Ты учился в российском вузе? Какие воспоминания?
— Я закончил Московский архитектурный институт, проучился там 4 года на бакалавра и еще 2 — на специалиста. Воспоминания неоднозначные: с одной стороны, у нас был прекрасный курс, отличная группа, с другой — от образовательного процесса остались негативные воспоминания. При этом я благодарен своим профессорам: они делали все, что могли. Что касается смежных предметов (за редким исключением, например, курса по истории зарубежной современной архитектуры, который читал профессор Олег Явейн) — потраченное впустую время, особенно последние 2 года. Программа обучения не лезет ни в какие ворота: она была сформирована в годы, когда строили только пятиэтажки, и не поменялась с тех пор. Технических знаний мы не получили вообще. Опыт Института «Стрелка» наглядно указал курс, куда необходимо двигаться нашему институту.
— Где ты сейчас живешь?
— Сейчас снимаю комнату в квартире со студентами Венской академии изящных искусств (та самая, куда Гитлера не приняли). До этого жил в студенческом доме. Общежития тут довольно хорошие, мой бывший дом совсем новый (построен в 2009 году), есть разные типы жилья: можно жить с соседом в сдвоенном блоке, а можно в однушке. Тут и профессоры живут. Снимать жилье стоит дешевле, чем в Москве, иногда даже в два-три раза.
— Какие бонусы дает студенческий статус?
— Льготный проезд на транспорт (который и так стоит недорого, если покупать на месяц), доступ во все библиотеки любых институтов в Вене, музеи. Бесплатный счет в банке. Студенческие мероприятия. Студенческий билет тут выглядит, как простая картонка с фотографией, куда вклеивают марку — специальную защищенную наклейку с номером. Так как я студент постграда, многие льготы на меня не распространяются.
— Над чем ты сейчас работаешь?
— Вникаю в новый учебный процесс, я уже отвык от этого. Изучаю современные теории градостроительства и развития территорий. Также работаю над интернет-проектом БылоСтало.ру. Наша группа в университете изучает, что такое пористость и как она применима в архитектуре и градостроительстве. В качестве примера мы используем Бейрут — пористый город.
Разработка новой градостроительной стратегии для Бейрута.
— Как успехи?
— Как я уже говорил, я опоздал на целый семестр, пришлось активно включаться в процесс, изучать материал и инструменты. Можно сказать, что мы на полпути к определению «пористости». Если все получится, то в результате у нас будет достаточно материала для целой публикации.
— Кто у тебя самый крутой профессор?
— Тут они все крутые. Вена — очень архитектурный город. Мой новый институт посещают почти все мировые архитекторы: читают лекции, сидят в жюри на защитах. Круче всех, конечно, Хадид и Джеффри Кипнис. В этом году Вольф Прикс, к сожалению, закончил свою преподавательскую карьеру, вместо него теперь будет Хани Рашид.
— Как выглядит процесс обучения? Опиши свой обычный учебный день.
— Процесс обучения сильно отличается от того, к чему мы все привыкли в России. Очень много коммуникации по электронной почте. Перед началом семинара преподаватель может всем написать, что нужно принести, или прислать какой-нибудь текст для прочтения. Очень много надо читать – не учебников, а реальных книг. Нам часто раздают ксероксы глав, у нашей группы есть так называемый ридер: несколько pdf-файлов с каноническими текстами, один из них весит полгигабайта.
У каждого студента есть свой личный номер. Это основа учета студентов, он заменяет курс и группу, которые каждый год меняются. Номер один, раз и навсегда. Это дает невероятную свободу, можно менять курсы, оставаться на другой год, менять факультет и так далее. Это удобно и для учителей: зная номер студента, легко поднять всю его историю из компьютерной базы. Библиотека огромна, она хранит большинство журналов по искусству за последние лет 60, и все они доступны студентам.
— Какое самое главное знание или умение, которое ты получил в процессе обучения?
— Надо много работать и меньше отдыхать. Много читать и расширять кругозор.
— Дорого жить и учиться?
— Учиться дорого (по европейским меркам, по российским — нормально), но можно поступить на другую программу и учиться у Захи Хадид за 300 евро в семестр. Еда и жилье дешевле, чем в Москве. Некоторые студенты умудряются жить очень экономно.
Упражнение на работу с пористыми структурами.
— Планируешь вернуться?
— Это очень зависит от деятельности нашего правительства. Китай наглядно показал, что такое модернизация.
— Где будешь работать, когда выпустишься?
— Открою свое бюро.
Комментарии