Образовательный выбор после девятого класса: модели и результаты

В 2009 году Лаборатория при поддержке ЦФИ ГУ-ВШЭ проводила исследование в одном из районов Ленинградской области. Был проведен фронтальный опрос учеников девятых классов и их родителей во всех поселениях района. Исследователей интересовало, как осуществляется выбор образовательного пути школьников, и каковы факторы, его определяющие.

В рамках Публичного семинара в коротких докладах будут представлены для обсуждения все этапы проекта: эмпирический контекст исследования; теоретические модели образовательного выбора; операционализация теоретических конструктов и создание опросного инструмента; статистические техники обработки данных (path-models и structural equation modeling в R и SPSS); наиболее интересные результаты.