Я уже рассказывал, как можно использовать игровые элементы для более эффективного обучения, но практика Ли Шелдона — это пока что единичный случай. А чему могут научить обычные игры, которые для обучения вообще не предназначены?

Миф о том, что игры могут провоцировать агрессию давно оставили в покое, при этом мало кто задумался — что дают игры помимо развлечения?

Недавно появилась статья «Почему стартапы должны нанимать только хороших игроков в StarCraft» (перевод на русский). Но все это работает не только в StarCraft’e, давайте посмотрим на игры вообще. Есть ряд вещей, которые изначально были придуманы для удержания человека внутри игры, но как побочные результат — развивают в нем определенные качества.

Ачивменты — те самые медальки за определенные достижения в игре. Ачивменты культивируют педантизм: полностью пройденная игра без заработанных ачивментов кажется незавершенной. Кого-то это волнует в большей или меньшей степени, но рано или поздно наступает момент (например, в вашей самой любимой игре), когда все-таки хочется собрать все — и тут ачивменты начинают работать.

Рейтинги — бывают локальные и глобальные. Первые — это соревнование с самим собой, вторые — со всем миром. Рейтинги учат быть лучшим и постоянно поддерживать это состояние. Ведь совсем необязательно, что однажды став первым, вы удержите эту позицию. Запросто может найтись кто-то умнее или проворнее. Частный случай рейтингов — между друзьями, такая система эксплуатируется в социальных играх.

Работа в команде — практически каждая онлайновая игра учит слаженной работе. Нельзя добиться успеха, если каждый будет работать обособленно, как и в реальной жизни.

Игорь Гладкобородов, технический директор T&P: «Старкрафт можно использовать как универсальный тренажер мозга. Тренируется все, начиная от реакции и мелкой моторики рук, заканчивая стратегическим мышлением, многозадачностью, умением просчитывать возможные варианты развития событий и быстро реагировать на изменяющуюся ситуацию. Если добавить к этому командную игру, то добавляется еще и умение работать с людьми и координировать действия команды. В принципе, любая компьютерная игра развивает голову, например, поколение заставшее в детстве компьютерные игры совершенно по-другому воспринимает информацию, чем старшее поколение. Мы научились очень быстро переключаться между задачами и делать несколько дел одновременно».

Правила поведения — в разных социальных группах приняты разные правила приличия. Например, в том же StarCraft в начале боя соперники желают друг другу удачи. В Lineage II, в отличие от World of Warcraft, нельзя просто так встретить противника и прикончить его — соратники по гильдии это запомнят, найдут и отомстят.

Анализ ошибок — в оффлайн-играх можно просто загрузить сохранение и переиграть заново, в онлайне есть возможность смотреть реплеи: в какой-то момент понимаешь, что без разбора полетов не получится добиться результата.

Если присмотреться, даже самые примитивные игры могут чему-то научить. И, как мы знаем, в игровой форме информация воспринимается намного легче. Так что теперь вы смело можете не обращать внимание на утверждение, что игры — это пустая трата времени.