Образование во всем мире переживает процесс трансформации, последствий которого мы не можем предугадать. С одной стороны, происходит так называемый «разлив» образования, выход его за пределы определенного возраста и старых институтов: люди начинают учиться раньше, заканчивают позже, учатся и в школе, и дома, и в пути. С другой стороны, революция в информационных технологиях наконец начинает проникать и в сферу образования — происходит повышение производительности учебного труда, радикальная индивидуализация учебных траекторий и рост аутентичности учебного опыта. Но возможны ли революционные перемены в образовании в принципе? Александр Сидоркин рассказывает о тенденциях развития образования. Что происходит в этой сфере в мире, и что происходит в России? Как меняется рынок труда, и может ли он повлиять на тенденции в сфере образования? Как работают самоорганизующиеся учебные среды? Вытеснит ли онлайн-образование классические форматы? Ждет ли нас монополия в университетском образовании?

Александр Сидоркин — директор Департамента образовательных программ Института образования, руководитель Центра по исследованиям инноваций в образовании.